martes, 23 de agosto de 2016

em

Meta:Identificar las estructuras básicas de la programación con html atraves de la en elaboración de un botón

Habilidad: Respeto y uso de la palabra

Rutina: Consulto en un tiempo de cinco minutos que funcionalidad tiene un botón en una pagina web

Es un acceso directo que nos ofrece ventajas, existen varios tipos de botones, algunos serian:
De formularios, envio submit, restablecimiento reset, imagen y contenido

Actividad de comprensión


1.Escribo el proceso que se tiene en cuenta para elaborar un botón en una pagina
2.Escribe el paso a paso para insertar la etiqueta del botón para un insertar
3.Envío al correo de la profesora lo realizado el día de hoy

Solución

1.

  •   Hacemos normalmente la estructura de la pagina, el botón iría en "Body" 
  •  Ya teniendo el diseño de la pagina web 
  • Pensamos a que queremos que redireccione la pagina
  • Ponemos la estructura del boton
2. 

<!DOCTYPE HTML>
<html>

<head>

</head>
<body>
<style>
#button
(aqui estilizamos el boton ya sea bordes, imagenes, estilo de letra, tamaño,etc)

</body>

</html>



martes, 16 de agosto de 2016


16 de agosto

Metas:

1.Los estudiantes comprenden que los lenguajes de programación permiten crear aplicaciones que dan soluciones a problema del entorno
2.Los estudiantes comprenden que es importante el manejo ético y legal de la tecnología en la citación fuentes, derechos de autor y plagio
3.identificar las estructuras básicas

RUTINA: escribe el concepto de los siguientes términos:

Etiqueta
Programación
Problema

Elaboro una lista de elementos que hacen parte de la programación html describo los pasos para iniciar a hacer la programación

Escribo elementos claves de programación en el diseño de una pagina


Etiqueta: Es un elemento de la programacion que se usa para modificar el diseño de una pagina web
Programacion: Es el procedimiento que se usa para diseñar, crear una pagina web
Problema: Es una situacion que se presenta
Proceso: Es una secuencia

martes, 5 de abril de 2016

Meta de clase: Identificar la importancia de tener una conducta respestuosa, responsable y etica  la red
Habilidad S:Escucha activa y respeto por el uso de la palabra
Rutina:Leer y argumentar

"Nunca obres con los demas lo que no quieras que obreno contigo" Confusio

Debemos actuar de forma correcta con todos,por que lo que hacemos tarde o temprano nos llega a nosotros

Actividad de Comprension

Consultar las siguientes paginas para contestar las siguientes preguntas
Cuando hablamos ded netiqueta a que hacemos referencia

martes, 15 de marzo de 2016

15 de marzo 2016

Meta: Creación de la agenda  en la plataforma de khan academy e inscripción en la clase

virtual

Habilidad social: Seguimiento de instrucciones escucha activa

Actividad de comprensión

1. Ingresar a khan academy

2. Aceptar la invitación por la docente para la clase virtual

3. Introducción a los algoritmos

4. Explorar la plataforma

5. Observar y comentar sobre el primer video publicado en la plataforma

6. Argumentar el trabajo de forma individual en un escrito de 5 líneas

jueves, 11 de febrero de 2016

11 febrero
Meta de clase: Estructuras fundamentales de algoritmos cuantitativos cualitativos
Habilidad Social: Seguimiento de instrucciones y escucha activa
ACIVIDAD EN CLASE
Resuelvo lo siguiente:
Problema 1:
Se tiene 25 metros de tela para corta 5 metros diarios ¿Cuánto días se gastaran en cortarlo?
Rta: Para poder saber cuántos días se tardar en cortar toda la tela necesitamos hacer la siguiente operación:
25/5= 5    Eso quiere decir que tardaremos 5 días en cortarlo
Problema 2:
Piensa Rápido ¿Cuántas personas  cumplieron años diariamente en el mes de febrero?
Rta: Yo creo que en el mundo hay muchas personas y debido a eso 1 persona cumpliría diariamente, así que serían 28 días
Correcion:  Ninguna, ya que nadie cumple años diariamente
2.   
        Hallar el área de un circulo=Cuantitativo
        Sacar dinero de un cajero automático=Cuantitativo
        Calcular el salario de un trabajador=Cuantitativo
        Fritar un huevo=Cualitativo
        Amarrase los zapatos=Cualitativo
        Resolver P(x)=2x +5x -3=Cuantitativo
3. Escoja dos problemas del ejercicio anterior, uno de tipo cualitativo y otro de tipo cuantitativo y resuélvelos mediante algoritmos.



28 de enero del 2016
Basura en los caños

 meta: identificar los pasos para solucionar un problema de entorno.
actividad
1. planteo un problema del entorno 

En la localidad de Bosa hay un total de 100% de habitantes el 50% de la comunidad arroja las basuras en los caños y calles dejando a un lado el cuidado del medio ambiente el 30% de ellas recicla de forma adecuada y el 10% no recicla y no le importa lo que suceda a su alrededor ¿Cual es el porcentaje de la población que si recicla y se interesa por el cuidado del medio ambiente?